작업치료 학문의 포괄적인 면을 다루는 학문으로 작업치료의 개념과 치료적 이론과 적용 등을 습득하게 한다.
인체의 생명기능에 관련이 있는 각 세포의 활동기전을 파악하여 각 기관의 활동성을 이해하게 한다.
의학분야에서 사용되는 용어의 어원을 이해하고 숙지함으로써 의학전반에 걸쳐 이해를 증진시키고자 하며 전공과목 학습 및 원서사용에 도움을 주도록 교육한다.
인체의 구조와 역할을 파악하여 인체의 움직임이 어떤 원리에 의하여 유발되는지를 이해하게 한다.
작업과학이란 임상적 실행에 기초한 과학적 연구를 토대로 작업치료 전문성을 설립하는 과정이다. 이 교과에서는 작업치료 영역에서 사용되는 용어 및 작업치료 이론과 패러다임을 학습한다.
불우한 시설을 방문하여 그들과 함께 생활해 봄으로써 작업치료사로서 가져야 할 아름다운 마음과 실제 어떠한 부분의 작업치료적인 접근이 필요한지를 익힐 수 있다.
각종질환의 원인을 분석하여 적절한 치료에 이르는 것까지 규명케 한다.
신경계에 대한 단순 육안해부 뿐만 아니라 세포 구축학적 현미경단위의 설명과 세포 물리학적, 세포 화학적 신경섬유의 연락 관계를 학습하여 인간 특유의 고차원적 정신기능이 수행되는 신경계를 이해한다.
해부학을 움직임 또는 동작과 연결시켜 연구하는 학문으로 인체 기능을 이해하는 데 도움을 준다.
환자를 정상 또는 정상에 가까운 삶으로 유도하기 위하여 여러 치료적 분야의 역할과 조직간의 관련성에 대한 이해를 높인다.
임상적 진단과 치료에 필요한 여러 가지 생리적·병리적 현상들이 나타나는 기전과 형태, 임상적 의의를 바탕으로 작업치료분야와 관련성이 높은 신체계통별 평가방법을 학습한다.
행동심리학의 이론 및 이론 및 실제 응용방법에 대한 전반적인 이해를 통하여 작업치료 분야에서의 정신 및 심리 영역의 중재 및 활용법을 습득한다.
인지, 심리, 사회성, 신체 발달 등 다양한 측면에서 사람이 성장하고 발달하는 과정을 알고 이해한다.
장애아동의 정의 및 특성, 진단방법 등에 대해 학습함으로써 관련서비스를 제공할 때 좀 더 효과적인 서비스 지원이 이루어지도록 하는데 목적이 있다.
작업치료에서 실시하게 되는 다양한 활동(Activities)에 대해 분석하는 기회를 가지고 치료에 적용한다.
작업치료학 관련논문에 적용되는 연구방법의 구성과 내용에 관하여 학습함으로써 질 높은 논문을 완성하도록 한다.
근골격계의 구성과 생리학을 기본으로 하여 올바른 치료이론을 이해하고 실습하게 한다.
질환에 따른 원인을 분석하여 측정과 평가를 실시한 작업치료를 적용하게 하는 학문이다.
작업치료임상에서 필요한 신경계관련 질환 및 중재방법에 대해 학습한다.
아동기 발달 영역(자세발달, 손기술, 쓰기 기술, 시지각, 감각통합, 섭식, 정신사회 영역)에 대한 이해를 바탕으로 장애를 가진 아동의 제한점을 평가하고 중재방법에 따라 적용하는 방법을 학습한다.
근골격계 중재의 다양한 이론적 틀을 학습하고 이를 토대로 질환자의 손상을 파악하기 위한 작업수행능력에 관한 평가, 운동기능에 대한 관한 평가, 감각기능 평가법 등을 실습한다.
작업치료과에서 추가적인 자격증 획득이 가능한 과목이다. 보조기를 직접 제작함을 포함하며 환자의 평가, 보조기의 디자인, 재료의 선택, 제작, 그리고 각 보조기의 적응증에 대해 습득시킨다.
중추신경손상 환자를 대상으로 병리학적 원인을 규명하며 실습을 통하여 올바른 치료방법을 습득하게 한다.
환자의 기본적인 삶인 일상생활동작을 측정·평가로 분석하여 자율적인 동작을 유도하게 해주는 학문이다.
체계적인 평가를 위한 평가과정과 임상적 추론을 학습한다.
의료기관에서 임상작업치료사의 지도하에 아동 환자를 대상으로 다양한 치료접근법을 임상실습 한다.
지역사회 중심 재활 개념과 원칙에 대해 이해하고 내담자 유형에 따른 지역사회 작업치료의 수행 방향과 서비스 진행을 위한 계획을 수립하고 실행하는 방법을 학습한다.
감각통합의 이론적 틀에 대해 학습하고 감각통합장애를 평가하고 적절한 중재방법을 계획하는 방법을 배운다.
작업치료사의 주요 중재 영역인 인지재활을 수행하기 위하여 클라이언트의 감각과 인지기능 손상에 대한 평가와 중재를 학습한다.
연하장애는 삼킴과정(구강기, 인두기, 식도기)의 어려움을 갖는 것이다. 이 교과에서는 연하장애의 징후와 증상을 이해하고, 평가를 실시하고 해석하여, 적절한 치료방법을 선택하고 적용하는 방법을 학습한다.
아동 검사 및 평가 결과를 통해서 장애아동의 특성과 작업치료 서비스 요구를 파악하고, 장애의 특성에 따른 작업치료 중재계획 수립능력을 함양하는데 있다.
정신장애 환자들의 질환의 원인 특징을 분석하며 적절한 치료방법을 연구하는 학문이다.
작업치료적 관점에서 보조공학 서비스 제공을 위한 평가 및 적용 방법을 학습한다.
노인의 신체적, 심리적인 특성을 이해하고 독립적인 삶을 추구하거나 보다 나은 삶을 위해 연구하는 학문이다.
법적인 영역 내에서 주어지는 작업치료사의 권리와 의무에 대해 이해시키며 작업치료사로써의 법적인 영향력을 행사하게 한다.
환경보건, 위생관리, 질병관리, 역학 등을 학문하며 주변 환경문제의 중요성을 인식시킨다.
글로벌 시대에 방만한 지식을 체험하는 과목으로 최신의 이론과 논문들을 조사 연구 발표하는 능력을 키운다.
작업치료 이론을 임상에서 실제로 적용하여 작업치료학문의 이해를 보다 높이며 실습 후 습득한 지식을 분석함으로써 학문을 재정립한다.